Información de Inicio

El propósito de este Blog es hacer el seguimiento formativo a los estudiantes de los grados 8-3, 8-4, 8-5 y 8-6 de la Institución Educativa Técnica Juana de Cayzedo y Cuero en la asignatura de matemáticas, como medida adoptada siguiendo las directrices del Ministerio de Educación Nacional de Colombia para la prevención, manejo y control del COVID-19 en entornos escolares.

Importante tener en cuenta:

8-4 envía actividades al e-mail del profesor Luis Carlos Valencia --> luiskvalencia00@gmail.com

8-3, 8-5 y 8-6 envían actividades al NUEVO e-mail de la profesora Jaqueline Toro Villarreal --> d.cac.jaqueline.toro@cali.edu.co

martes, 11 de agosto de 2020

Algebra - Productos Notables

PRODUCTOS NOTABLES

 Les doy nuevamente la bienvenida a sus actividades de matemáticas, en esta oportunidad vamos a tratar como tema nuevo "Los Productos Notables", para lo cual dejo una guía a continuación que pueden resolver con ayuda de los videos recomendados o con la información del libro en la página 42 (también se dejo la imagen de esa página del libro).

   

 
 
 
 
 
 
 

jueves, 23 de julio de 2020

Practicando Operaciones

PRACTICANDO LAS OPERACIONES CON POLINOMIOS

Buenos días estimados estudiantes y padres de familia, la guía que se publica el día de hoy tiene 15 días para ser resuelta, no olviden leer bien todas las recomendaciones y tener en cuenta que el correo electrónico cambió nuevamente: d.cac.jaqueline.toro@cali.edu.co






miércoles, 8 de julio de 2020

Multiplicación de Polinomios

Actividad de Álgebra

Resolver la Guía 3 subida a continuación:


Se dejan también las fotos de las páginas 38 y 39 del libro de matemáticas:



martes, 30 de junio de 2020

Actividad de Geometría

En primer lugar les recuerdo esta información importante:

Para unirse a Classroom utilicen los siguientes códigos:

8-3     krqvu5x
8-5     4gjathv
8-6     l55vqtq

Mi nuevo correo electrónico oficial es d.jcc.jaqueline.toro@cali.edu.co
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La actividad que se publica hoy es bastante sencilla y solamente es fortalecimiento de un tema tratado en álgebra pero que corresponde a geometría, espero con eso despejar dudas y fortalecer la actividad de la guía 1.

Resolver la Guía 2 con base en el siguiente video:

La Guía 2 se muestra a continuación:




miércoles, 10 de junio de 2020

IMPORTANTE

Queridos estudiantes de los grupos 8-3, 8-5 y 8-6, hemos iniciado nuestro segundo periodo desde el 25 de mayo, sin embargo, se dió un tiempo extra para que se pusieran al día la mayor cantidad de estudiantes con las actividades del primer periodo y por eso solo realizamos nuestra primera actividad el pasado 02 de junio.

Me parece importante entregarles la siguiente información a estudiantes y acudientes:

1. El segundo periodo termina el 14 de agosto de 2020, por tanto, se desarrollará en su totalidad de forma virtual, ya que aunque los primeros anuncios del presidente es que en agosto se retornaría, lo más seguro es que como Cali es una de las ciudades con más personas infectadas de COVID-19, se prolongue el regreso a clase de los estudiantes un poco más.

2. Los estudiantes que no entregan actividades quedan con una nota en estado "P" de "Pendiente", lo cual implica que en algún momento van a tener que entregar todo lo que no hayan entregado para poder pasar las materias, por tanto, sean estratégicos, realicen el esfuerzo para tratar de estar al día, porque a última hora entregar todo será muy dificil de realizar.

3. La Secretaría de Educación Municipal ha realizado la entrega a todas las instituciones educativas de la ciudad un correo electrónico nuevo para cada docente, con ventajas interesantes en cuanto a herramientas disponibles y capacidad, gracias a esto se ha podido activar una plataforma de seguimiento y evaluación de estudiantes llamada Classroom. El uso de estas herramientas fue SUGERIDO,  NO OBLIGADO para los docentes, por eso algunos las estamos utilizando y otros no. Personalmente considero que si hay algo importante que podemos aprender en estos momentos de pandemia, tanto docentes, como padres, como estudiantes es a usar las herramientas tecnológicas existentes, que no solo desarrollará en los estudiantes las competencias propias de cada asignatura, sino competencias tecnológicas que le brindan nuevas herramientas que a futuro son de vital importancia para cualquier desempeño laboral en  la actualidad. 

Teniendo en cuenta mi postura frente a estas herramientas invito a padres de familia y estudiantes a hacer parte de esas plataformas, enfrentar sin miedo su uso con miras a aprender y fortalecer nuestras competencias tecnológicas. Son herramientas especialmente diseñadas para enseñanza porque optimizan la gestión de actividades y el consumo de datos.

Para unirse a Classroom utilicen los siguientes códigos:

8-3     krqvu5x
8-5     4gjathv
8-6     l55vqtq

4. Mi nuevo correo electrónico oficial es d.jcc.jaqueline.toro@cali.edu.co

Adición y Sustracción de Polinomios

Resolver la guía que se deja a continuación:




A continuación se deja los videos:




lunes, 11 de mayo de 2020

Distribución de Frecuencias de datos Agrupados

Revisa la información de las páginas 174 y 175 del libro y elabora 5 preguntas y sus respectivas respuestas,  que resuman los aspectos más importantes que encuentres en ese texto. 

Genera un ejemplo diferente a los encontrados en el libro, que permita aplicar lo aprendido en la información que leiste.